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市教科所组织开展送教研到基层活动
浏览次数:2021信息来源: 教科所发布时间:2018-04-18

为准确了解农村基层学校“音、体、美”紧缺学科和国家统编小学语文、道德与法治的实施情况,2018年4月16日,阜阳市教育科学研究所组织有关教研员和骨干教师到临泉县吕寨镇陈小寨小学开展了教学调研与送教研到基层活动。临泉县吕寨镇及其周边乡镇的相关学科的部分骨干教师参与了本次活动。

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阜阳市教育科学研究所所长吴奇等送教人员首先参观了校园,大家为近年来义务教育均衡发展给陈小寨小学这所村小带来的巨大变化感到欣喜。

送教人员分组随堂听了两节陈小寨小学教师的家常课,随后进行了简短而坦诚的业务交流。

下午举行了送教教师课例观摩研讨活动,与会老师观摩了阜阳市实验小学申可才老师的《快速跑》(四年级体育)、颍泉区北京路第一小学肖亚平老师的《风来了》(三年级美术)、阜阳市实验小学万媛媛老师《牧场上的家》(四年级音乐)、颍州区东清小学蒋文敏老师《可爱的祖国》(二年级道德与法制)、阜阳市实验小学北校区冯茜老师《蜘蛛开店》(二年级小学语文)等5节展示课,五位老师精心备课,课堂上学生们趣味盎然,课堂气氛融洽活跃,课后学生们纷纷围住老师不忍离去、询问老师什么时候再来上课;有关学科教研员组织听课老师开展了集体研讨与点评,对乡村教师们的教育教学疑问进行耐心细致解答,对其教育教学和专业发展提出切实可行的建议,如乡村教师们要认真学习课程标准等新课改理论,充分利用现代信息技术手段,不断更新专业知识系统,提升自己的专业素养,提高课堂教育教学质量……

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从2017年秋季学期开始,国家统编义务教育道德与法治、语文、历史学科在全国所有起始年级投入使用。本次活动,注重新教材的有效使用问题,关注教材的思想性,以保证教材坚持正确的政治方向,确保国家意识形态安全;关注教材使用过程中是否注重以学生为本;关注教材使用过程中是否符合学生认知规律,内容是否准确。关注教材使用过程中如何处理好“继往”与“开来”的关系。这对一线教师在新教材使用过程中,不断把握好新教材的政治关、理念关和科学关具有重要作用。通过本次调研,也发现陈小寨小学等农村基层学校音、体、美等紧缺学科专职教师缺乏的局面没得到有效改变,如在听课的体育教师中50%是兼职教师;教师们的工作负担较重,如被访乡村教师都要带两门以上课,有的还要兼职负责学校功能室管理等工作。

近年来,阜阳市教育科学研究所积极开展送教研到基层等活动,认真贯彻落实市委、市政府教育扶贫的工作部署,提升偏远乡村学校教研质量,促进偏远乡村教师专业发展。本次活动贴近送教对象实际,组织相关学科集体送教,是创新教育教研活动的又一次尝试。

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阜阳市教育科学研究所将继续适时根据基层特别是偏远乡村学校的实际开展更多的教科研活动,为提升偏远乡村教研水平、促进全市基础教育均衡、优质发展做出更大的贡献。

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